平常任何时候都要按书写规则来写

悬着的心

——写在孩子期末考试前

这个月底女儿就要期末考试了,但她近来的发挥却是很让我思念。近期作业接连出错,根本没有全对的。正是这些发挥这些题目,我的心也是随着考试的临近也急急起来。我不知道必出后三组三规律。

语文有些词语理解不透,课本没有学踏实。我给她看过几次作业,她的语文发挥在上面几方面:1、调子注错。要想把调子注对,必需有切确的发音。规则。她原先这样调子的题还是没有出过错呢,这次一下错了两个。像这些的差错,我觉得只须做完能搜检一遍是全体可以防止的。2、对词的旨趣理解不透。常任。最近的一次卷子上,“时常”的近义词她写成“平常”,这个词外貌上看有点相近,但旨趣是不一样的,要按。我报告她“往往”这个词更接近一些。3、造句的时刻有些坚苦。有些看起来很简单的造句题,她都要研究很长时间。我出现她一是对自身的造句条件高,任何时候。总想找一个更好一点的;二是普通发言少,在班上讲故事也少,没有对生活中的句子实行总结。

原先让我宁神的数学目下当今也起头出错了。想知道后鼻音规律。她的理解能力还可以,你看必出后三组三规律。数学都能听懂,可是最近的数学出错发挥在:1、数学对两位数的乘法没有独揽踏实54×2=78,把乘法和加法弄混了,该当是54×2=108。2、简单算法把计算的顺序搞错。平常任何时候都要按书写规则来写。如160-30+40=160-(30+40)=90,没有搞明了为什么要简单计算,来写。不知道该当哪个和哪个联络,
我发现这个规律后平常任何时候都要按书写规则来写
自身阳间联络了,但厘革了题意,结果天然就错了。都要。3、行使题没有搞清题意,做进去但结果差错。这样的题只须能多读几遍题意,是全体可以防止的。

英语对她来说不停都是老大难。难点发挥在:1、英语字母的书写和汉语拼音殽杂。一年级学的是汉语拼音,平常。二年级学的是英语字母,都是26个字母,书写。也许是孩子还没有来得及细细切磋它们有什么不同。这个惟有靠多写,出现纪律,普通任何时刻都要按书写规则来写。2、记发音难。孩子没有学音标,单词的发音都是靠融会领略,相比看我发现这个规律后。而且往往还走进读音的误区。其具体老外的生活中,一个单词也许都不会读得那么程序,后二绝密规律。我们书本上学的是英国英语,实际生活中我们接触更多的是美国英语,还是有点分歧的,美国英语是很方便懂的。学习
从发声角度讲技巧相似度比较高从发声角度讲技巧相似度比较高
事实上后二绝密规律。3、单词记不住。目下当今小学二年级的英语单词原则上也许也没有条件记,但要是不记单词,考试的时刻就会吃大亏,由于你不领悟它,就没法做题。你看平常任何时候都要按书写规则来写。所以,单词必必要记住,目下当今孩子是没有找到记单词的纪律,自负找到纪律后,和学汉语没有什么两样。女儿总是到校很早,在上课前要多读英语单词和课文,惟有多读技能记得住。

6月30日就是二年级的期末考试,还有两个星期时间。愿我的女儿能抓住这些时间,找寻自身的不够,发挥自身的机警才智,争取在期末考试中博得优异结果!

铁人写于2008年6月16日